Pedagogia della relazione e delle emozioni

Pedagogia della relazione e delle emozioni:socializzazione e elaborazione sociale una sfida per la scuola… da ieri!!! Percezione, attenzione, memoria e motivazione sono processi cognitivi che regolano le relazioni umane. Questi processi,identificati come “cognizione sociale”, sono utilizzati per comprendere e rispondere agli stimoli sociali e implicano abilità di diversi gradi di complessità: il riconoscimento e l’attribuzione […]

STOP ALLA VIOLENZA MINORILE

Giornata Nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo Ormai da anni permane costante l’esigenza di intensificare azioni di contrasto al fenomeno del bullismo e del cyberbullismo caratterizzato da comportamenti provocatori assunti daiMinori che si manifestano attraverso forme esplicite dirette o indirette di violenza verbale, fisica e psichica. Ma cosa spinge il bullo a comportarsi cosi? […]

NUOVA ETICA PEDAGOGICA DI CONTRASTO ALLA POVERTA’ EDUCATIVA

L’emergenza che stiamo vivendo ha ampliato la dispersione di capitale Minorile per disparità nelle aree geografiche e soprattutto per differenti contesti socio-economici e culturali di appartenenza. In questa delicata fase di ripartenza il sistema scolastico italiano, giorno dopo giorno tra strumenti formativi, istituzionali e contrattuali si appresta alla ricostruzione dopo aver subito un’improvvisa deviazione di […]

LA PEDAGOGIA NEL PROCESSO MINORILE – INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONTESTI GIUDIZIARI

LA PEDAGOGIA NEL PROCESSO MINORILE INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONTESTI GIUDIZIARI La Giustizia minorile pone al centro il diritto del Minore alla sua integrità,alla sua dignità e alla sua educabilità, offrendo alternative di vita ai ragazzi in difficoltà, sostenendoli a chiudere con il proprio passato traumatico,accompagnandoli verso un futuro fatto di maggiore responsabilità, sotto il confronto […]

TUTELA E CONTRASTO ALLA POVERTA’ MINORILE

TUTELA E CONTRASTO ALLA POVERTA’ MINORILE Alla luce dei profondi cambiamenti sociali emergono con frequenza situazioni di precarietà e di sofferenza che denotano segni inquietanti di povertà minorile, oggi più che in passato siamo chiamati ad affrontare la Tutela dei Minori e la lotta ad ogni forma di discriminazione e violenza con coscienza, consapevolezza e […]

Effective and Empathic communication through the remodeling of the gestures

Effective and Empathic communication through the remodeling of the gestures (cognitive communication) Highly innovative theory Method Massimo Luciano Sidoti The Cognitive Pedagogy is a section of the Pedagogy that study the mental processes ( learning, problem solving, memory, attention, emotion, language) necessary to transform, process register the information from our cognitive system. The behavior is […]

Comunicazione efficace ed empatica attraverso il rimodellamento dei gesti

La Comunicazione Efficace ed empatica attraverso il rimodellamento dei gesti (Comunicazione cognitiva) Teoria altamente innovativa (Metodo Massimo Luciano Sidoti) La pedagogia cognitiva è una branca della pedagogia che ha come obiettivo lo studio dei processi mediante i quali le informazioni vengono acquisite dal sistema cognitivo, trasformate, elaborate, archiviate e recuperate. La percezione, l’apprendimento, la risoluzione […]