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    LA PEDAGOGIA NEL PROCESSO MINORILE – INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONTESTI GIUDIZIARI

    LA PEDAGOGIA NEL PROCESSO MINORILE INTERVENTI EDUCATIVI NEI CONTESTI GIUDIZIARI La Giustizia minorile pone al centro il diritto del Minore alla sua integrità,alla sua dignità e alla sua educabilità, offrendo alternative di vita ai ragazzi in difficoltà, sostenendoli a chiudere con il proprio passato traumatico,accompagnandoli verso un futuro fatto di maggiore responsabilità, sotto il confronto delle norme del vivere sociale in una società come la nostra ormai definita “modernità liquida”.Oggi più che in passato abbiamo il dovere etico, deontologico e sociale di riflettere sui temi che richiamano in essere le nostre responsabilità come genitori, docenti, educatori, professionisti, attori sociali, per dare risposte e percorsi funzionali alla prevenzione eal contrasto del…

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    TUTELA E CONTRASTO ALLA POVERTA’ MINORILE

    TUTELA E CONTRASTO ALLA POVERTA’ MINORILE Alla luce dei profondi cambiamenti sociali emergono con frequenza situazioni di precarietà e di sofferenza che denotano segni inquietanti di povertà minorile, oggi più che in passato siamo chiamati ad affrontare la Tutela dei Minori e la lotta ad ogni forma di discriminazione e violenza con coscienza, consapevolezza e responsabilità.Il minore come soggetto di diritti dal punto di vista giuridico è una conquista recente, la vera svolta si ascrive nel periodo compreso dalla Dichiarazione dei diritti dei Bambini 1924 alla Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia 1989 che segna una nuova era, dove i bambini e le bambine sono parte integrante dell’intera comunità internazionale.                                                                                                                                             Parlare…

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    Effective and Empathic communication through the remodeling of the gestures

    Effective and Empathic communication through the remodeling of the gestures (cognitive communication) Highly innovative theory Method Massimo Luciano Sidoti The Cognitive Pedagogy is a section of the Pedagogy that study the mental processes ( learning, problem solving, memory, attention, emotion, language) necessary to transform, process register the information from our cognitive system. The behavior is the way a person react when is put in relation with other person, situation, or environment. The behavior can be conscious or unconscious, voluntary or involuntary. The Gordon Training International developed the “ approach centered on the person”, a training model based on the theories of Thomas Gordon – The am of this model was…

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    Comunicazione efficace ed empatica attraverso il rimodellamento dei gesti

    La Comunicazione Efficace ed empatica attraverso il rimodellamento dei gesti (Comunicazione cognitiva) Teoria altamente innovativa (Metodo Massimo Luciano Sidoti) La pedagogia cognitiva è una branca della pedagogia che ha come obiettivo lo studio dei processi mediante i quali le informazioni vengono acquisite dal sistema cognitivo, trasformate, elaborate, archiviate e recuperate. La percezione, l’apprendimento, la risoluzione dei problemi, la memoria, l’ attenzione, il linguaggio e le emozioni sono processi mentali studiati dalla pedagogia cognitiva. Essa studia il funzionamento della mente come elemento intermedio tra il comportamento e l’attività cerebrale prettamente neurofisiologica . Il funzionamento della mente è assimilato. Il comportamento è il modo di agire e reagire di un oggetto o…

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    CARTA DEI DIRITTI E DI DOVERI DEL COMUNE DI COMISO

      ADOLESCENTI PROTAGONISTI DELLA CARTA DEI DIRITTI E DI DOVERI DEL COMUNE DI COMISO Il Team del Garante dei diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza del Comune di Comiso, diretto dal Garante Dr.Calogero Termini di cui mi onoro di far parte ormai da anni, opera nel territorio di Comiso e Pedalino rappresentato dal sindaco Prof.ssa Maria Rita Schembari, in coerenza con i principi della Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia del 20 Novembre 1989 , ratificata in Italia con la L.176 del 1991 ,attraverso interventi e attività progettuali volti a promuovere l’interiorizzazione dei  Valori Umani e della Cittadinanza Attiva nella formazione dei Minori  contrastando fenomeni di violenza, denigrazione, maltrattamento che possono compromettere lo…

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    Educare al tempo della complessità

    Pedagogista  Dott.ssa Lorena Galesi Educare al tempo della complessità Alla luce delle esigenze educative in una società sempre più articolata, complessa, multiculturale e digitale si aprono nuove sfide educative in grado di saper rispondere alle reali esigenze dei nostri giovani, al fine di promuovere lo sviluppo di abilità, attitudini, competenze e capacità di adattamento.  La Pedagogia come Scienze dell’Educazione opera in prima linea per promuovere lo sviluppo della personalità di ciascun educando, contrastando fenomeni di devianza, dipendenza, disagio e ogni forma di violenza,sottolineando a tinte forti i valori dell’autostima, dell’empatia e della mediazione. Investire sulla responsabilità relazionale e sulla capacità di negoziare conflitti, sono qualità che sfuggono facilmente al modus…

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    Pubblicazioni

    Pubblicazioni Dott.ssa Maria Anna Formisano – Psicopedagogista (Educazione)(Figli che crescono)Rapporto ISS AutismoDisagio e la dispersione scolastica I talenti degli studenti INTERVISTA Dott.ssa Lorena Galesi Educare al tempo della complessità Prof. Massimo Sidoti Pedagogista MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà MammaePapà Comunicazione MammaePapà MammaePapà ORIZZONTE SCUOLA ORIZZONTE SCUOLA BORGIONE

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    Comunicazione efficace

    La Comunicazione Efficace ed empatica attraverso i gesti (Comunicazione cognitiva) Teoria altamente innovativa (Metodo Massimo Sidoti) La psicologia cognitiva è una branca della psicologia che ha come obiettivo lo studio dei processi mediante i quali le informazioni vengono acquisite dal sistema cognitivo, trasformate, elaborate, archiviate e recuperate. La percezione, l’ apprendimento, la risoluzione dei problemi, la memoria, l’ attenzione, il linguaggio e le emozioni sono processi mentali studiati dalla psicologia cognitiva. Essa studia il funzionamento della mente come elemento intermedio tra il comportamento e l’attività cerebrale prettamente neurofisiologica . Il funzionamento della mente è assimilato. Il comportamento è il modo di agire e reagire di un oggetto o un organismo…

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    Percorso educativo per genitori

    Percorso educativo per genitori Exducere.com, intende definire percorsi educativi, di formazione e di adeguamento alle problematiche comportamentali. Scoprire se stessi attraverso l’esperienza individuale che è la base da cui partire per modificare il proprio modo di essere. Intraprendere il prorpio percorso da imboccare attraverso scelte e decisioni stimolati dal confronto interpersonale. L’apertura mentale in campo dell’osservazione allarga la capacità al cambiamento rendendo più efficace l’educazione per i propri figli. l’apprendimento non sarà mirato ad argomenti teorici, ma sull’identificazione di un settore del comportamento sulla base delle loro esperienze concrete. Gli obiettivi del metodo didattico in campo comportamentale indicano la presa di coscienza delle proprie abitudini in riferimento con la realtà,…

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